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Das Ausbildungsprogramm der Trainerakademie Thüringen (TAT):
Die Trainerausbildung ist modulartig aufgebaut. Die Module orientieren sich an den Schlüsselqualifikationen und Anforderungen eines Trainers: Fachliche Kompetenz, konzeptionelle Kompetenz (Seminardesign), methodische Kompetenz, soziale Kompetenz und Selbstkompetenz.
Orientierungsveranstaltung:
Neben der Klärung organisatorischer Fragen geht es um das Herausarbeiten der persönlichen Zielsetzung- des persönlichen Nutzens, welchen der Teilnehmer mit der Trainerausbildung verbindet.
Ein schriftlich formuliertes Stärken-Schwächen-Profil mit daran orientierten Lernschritten, ermöglicht die Selbstkontrolle und sichert den Lernerfolg während der Trainerausbildung.
Zur Ausbildungsbegleitung bieten wir Möglichkeiten der Fall- und Praxisreflexion und ein umfangreiches Seminarmaterial zu jedem Modul. Weitere Literaturangaben sind selbstverständlich.
Ausbildungskurse:
Wir bieten sowohl eine firmeninterne als auch eine firmenübergreifende Trainerausbildung an. Die Termine werden mit dem Auftraggeber bzw. den Teilnehmern vereinbart. Die Gruppengröße liegt zwischen 13 und 15 Teilnehmern.Die Zielgruppe der Trainerausbildung sind interessierte und motivierte Menschen,
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Die zukünftig im Trainingsbereich, in der Erwachsenenbildung und im Bildungsmanagement tätig sein wollen,
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Die sich neben ihrem gegenwärtigen Hauptberuf oder Studium ein zweites berufliches Standbein schaffen möchten,
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Die im Rahmen ihrer Tätigkeit in einer Führungsfunktion in der Mitarbeiterausbildung und –weiterbildung arbeiten oder
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Die bereits haupt- oder nebenberuflich in lehrenden Berufen tätig sind (z.B. freiberufliche oder angestellte Trainer, Weiterbildner, Schulungsleiter, Ausbilder, Bildungsmanager, Lehrende, Personalentwickler, Berater) und ihre Kompetenzen erweitern und vertiefen möchten.
Die Professionalisierung des Trainers und die Entwicklung von Kompetenzen im Trainingsbereich sind die Ziele der Trainerausbildung.
Dem Ausbildungsgang kommt primär die Funktion zu, eine berufspädagogische Profilierung vorzunehmen, die dazu dienen soll, die Professionalisierung der Trainertätigkeit zu fördern.
Ein Trainerprofil wird entwickelt, das in der Lage ist, über die rein fachliche Kompetenz hinaus pädagogisch relevante Facetten und Rahmenbedingungen von Training und Bildungsmanagement zu berücksichtigen und zu integrativen Bestandteilen seines Handelns zu machen.
Eine Profession wird vermittelt, die es dem Trainer ermöglicht, sich in einer sich stetig verändernden sozialökonomischen Umwelt den immer wieder aktuellen Aufgaben- und Problemstellungen der Bildungsarbeit innovativ und erfolgreich zu stellen.
An die Absolventen wird ein Zertifikat mit der Bezeichnung Trainerin/Trainer verliehen. Über die erfolgreiche Absolvierung wird ein Zertifikat ausgestellt, in dem sämtliche Ausbildungsbestandteile und das Abschlusskolloquium verzeichnet sind.
Seit 1994 bieten wir in Zusammenarbeit mit der Universität Erfurt eine besondere Möglichkeit der Qualifizierung zur/zum TrainerIn.
Dieses Situations- und innovationsorientierte Trainingskonzept (SIT) ist eine Methode zur Entwicklung von Handlungsfähigkeit mit dem Schwerpunkt der Herausbildung sozialer Kompetenz und der Leitung von Gruppen..
Ziele der Ausbildung:
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Innerhalb der Trainerausbildung bildet dieses Konzept die Grundlage für die Professionalisierung von TrainerInnen zur Beratung und Leitung von Arbeitsgruppen, Fortbildungs- und Weiterbildungsgruppen.
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Darüber hinaus wird eine zielgruppen-, anforderungs- und arbeitsplatzbezogene Entwicklung von Trainingsprogrammen unterstützt (Anforderungsanalyse, Trainingsprogrammdesign ),
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die Interventionsstrategien und Methodenkompetenz zur Gestaltung von Trainingsprozessen werden erweitert,
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die Sensibilisierung für Gruppenprozesse und die Wahrnehmung psychosozialer Dynamik von Veränderungsprozessen in Gruppen und Organisationen wird erlebbar,
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und Basiskompetenzen sowie Handlungsstrategien der Gesprächsführung als auch der Leitung von Gruppen werden erprobt und der tranfer in die Trainingspraxis ermöglicht.
Die Spezifik dieser Trainerausbildung ist
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auf die beruflichen Anforderungen von Trainern, Beratern und Führungskräften zugeschnitten,
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handlungsorientiert gestaltet,
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dient der eigenen Persönlichkeitsentwicklung,
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und kann für Teamentwicklungsprozesse und zur Problem- und Konfliktbearbeitung in Gruppen genutzt werden.
Einsatz:
Der Einsatz der TrainerInnen ist in Wirtschaftsunternehmen ebenso wie in den Bereichen Bildung, Soziales und Gesundheit möglich.
Das Grundprogramm ”Training der Gesprächsführung” basiert auf einem kooperativen Konfliktlösungs- und Gruppenführungs-Konzept.
Die Ausbildungskandidaten werden befähigt, das Training selbständig und anforderungsbezogen anzuwenden.Anmeldung und Kosten:
Die Kosten pro Kurstag (insgesamt 24 Tage) betragen 65,-- € + 155,-- € Prüfungsabschluss.
Anmeldungen bei Dr. Martin Creutzburg, Unterriethstr. 20, 65187 Wiesbaden
Kursübersicht:
1. Grundkurs (Training der Gesprächsführung) 5Tage
2. Aufbaukurs I (Erwerb von Trainingskompetenzen) 5 Tage
3. Aufbaukurs II ( Gruppendynamik und Gruppenprozesse) 5 Tage
4. Praxiskurs I (Hospitation eines Trainingskurses) 3 Tage
5. Seminar I (Anforderungsanalysen, Trainingsprogrammdesign, Organisationsentwicklung) 3 Tage
6. Praxiskurs II (Co-Trainer-Tätigkeit) 3 Tage
7. Aufbaukurs III ( MethodenTraining und Krisenintervention) 3 Tage
8. Aufbaukurs IV ( Trainingsmanagement, Kontraktstrategie, Akquisition, Marketing ) 3 Tage
9. Abschlusskurs (Selbständige Trainertätigkeit unter Supervision) 3 Tage
Methoden:
Selbsterfahrung -> Theorievermittlung -> Training -> Moderation -> Supervision
